Entwicklungs- und Lerntherapie nach PäPKi®
Die Entwicklungs- und Lerntherapie nach PäPKi® wurde von Frau Dr. Bein-Wierzbinski aus Hamburg entwickelt. Im Mittelpunkt dieses ganzheitlichen Therapiekonzeptes steht die körperliche Reifung und Entwicklung des Kindes.
Gerade die ersten 12 bis 18 Monate, in denen das Kind den neuromotorischen Aufrichtungsprozess durchläuft, sind von großer Bedeutung für die spätere Entwicklung und die kognitive Leistungsfähigkeit.
Treten in dieser frühen Phase Abweichungen auf, werden die Kinder „Lücken“ im neuromotorischen und sensorischen Fundament aufweisen, die später in der Auseinandersetzung mit alltäglichen und schulischen Aufgaben besondere Aufmerksamkeit verlangen und einen ständigen Mehraufwand bedeuten können – seitens des Kindes genauso wie seitens der Eltern.
So wird das Kind sich später immer wieder neu orientieren müssen und kann nicht auf Gewohntes zurückgreifen. Alle Lernbemühungen finden dann auf einem wackligen, sensorisch desintegrierten Fundament statt.
Lern- und Verhaltensauffälligkeiten können die Folge sein.
Der Schwerpunkt der Entwicklungs- und Lerntherapie nach PäPKi ist daher das Diagnostizieren und Beheben von neuromotorischen Aufrichtungsdefiziten sowie die Aufklärung über bestehende Zusammenhänge zwischen körperlicher Reife, kognitiven Leistungen und evtl. psychischen Komponenten.
Im Mittelpunkt der Förderung steht das nachträgliche Trainieren des Aufrichtungsprozesses in Form von gymnastischen Übungen, welches unter elterlicher Aufsicht zu Hause stattfindet. Die aktive Mitarbeit der Eltern ist daher eine Grundvoraussetzung für den Therapieerfolg.
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(Quelle www.paepki.de )